中高層管理人員是公司各項事務主要的決策者，也是20/80定律中那20%的人員，對于他們的培訓至關重要，常規(guī)的授課方式不太適合中高層管理人員，分小組討論是內(nèi)蒙古公司目前嘗試過的較理想的培訓方式，大家在討論中碰撞出了靈感的火花，在交流中捕獲了重要的信息。

本期培訓時間為11月9日至12月7日，每周六上午共分5次課程進行。在以往小組討論的基礎上，采取組長輪值的方式，由6位副總經(jīng)理擔任小組長，不參與討論，負責組織、記錄工作，小組討論結束后做總結，并代表小組闡述觀點，最終由總經(jīng)理進行總結。

11月23日，公司第三次“以人制勝—如何打造人才競爭優(yōu)勢”專題培訓在辦公樓三樓會議室進行。人力資源總監(jiān)宋國忠匯報了上次培訓成效及課后作業(yè)完成情況，宣布了本次培訓流程。

緊接著，大家觀看了華為大學首任校長、原人力資源副總裁吳建國培訓視頻課程。

培訓討論環(huán)節(jié)

共設計七個討論問題，其中前六道題目由六個小組分三大組討論，第七個題目由各小組共同討論。

大家聚焦問題，經(jīng)過一個小時的激烈討論，各小組代表就組內(nèi)所討論的問題作了精彩發(fā)言。

第一小組

組代表閆志群建議公司應該從車間班組長開始，注重培養(yǎng)備用管理人員的晉升機制，更有利于公司內(nèi)部招聘需求補缺。

第二小組

組代表疏鍵兵提出以業(yè)績?yōu)橄驅(qū)У娜瞬旁u估應該注意領導因素、偶然性以及職位特性三大問題外，還要考慮到團隊建設這一關鍵因素。企業(yè)應以個人業(yè)績持續(xù)時間長短作為判斷員工獎金發(fā)放、調(diào)工資、晉升的主要標準。

第三小組

組代表喬麗芳針對吳老師講的育才八字方針“因材施教，學以致用”歸納闡述了“公開課、內(nèi)訓課、一對一輔導”三種不同的培訓類型，提出育才過程中把知識轉(zhuǎn)化為技能，把技能轉(zhuǎn)化為工作實踐的重要性。

第四小組

組代表黃勤強調(diào)了團隊搭配時目標一致的重要性，正副職在工作中要溝通良好，正職必須要將職責劃分清晰，工作思路要及時交流，副職不可越俎代庖。

第五小組

組代表蔣方方認為公司應著重完善人才選拔制度，提出以員工業(yè)務能力水平和自身道德品行作為重點選拔條件，培養(yǎng)出德才兼并的優(yōu)秀人才。

第六小組

組代表劉寶寬建議關于公司人員培養(yǎng)前期，需對員工進行性格思維測試環(huán)節(jié)，幫助員工制定職業(yè)規(guī)劃，讓員工接受更高級的專業(yè)培訓，創(chuàng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。

針對第七個課題關于公司分流、退出機制方向的討論，宋總對各小組代表發(fā)言進行了總結，他再次提到視頻中OPPO公司的人才分流成功的案例，企業(yè)應該尋找更為適合自己狀況的分流方法和退出機制，堅持長期主義路線，才能使企業(yè)長存；并指出培訓中存在的問題與改進之處。

宋總強調(diào)各車間、部門負責人對員工業(yè)績的評估導向要全面考慮各類評估因素；在團隊搭配時要思考如何盡可能做到優(yōu)勢互補，做到基本價值觀趨同；中高層管理人員更應該引導基層管理人員給新人傳授更多工作經(jīng)驗，組織新員工對工作中難點、重點的知識進行回顧性學習，找到適合自己單位人才培養(yǎng)的加速器。

通過培訓學習，大家不僅了解了先進的管理理念，而且對“核心競爭力、以客戶為中心、奮斗者”等都有更深入的認識。

文：內(nèi)蒙古公司 張慧

圖：內(nèi)蒙古公司 張國玉